CHEZ MARIE AND CO

DISPONIBILITES

Chèrs Parents, 

Je suis agréée pour 3 enfants 0/6 ans et un périscolaire 

Mes horaires de bases sont de 7h à 18h30 du Lundi au Vendredi (horaires adaptables selon vos contraintes professionnelles). 

Agréée pour : 

  • Trois places sur 4 ou 5 jours/semaine 
  • Un périscolaire uniquement pour l'école maternelle de la rue des Prés

N'hésitez pas à me contacter au 06 46 30 13 37 pour dès à présent réserver votre place !  

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Au plaisir de vous rencontrer, Nanny Marie. 

 

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J'accepte également les stagiaires uniquement dans le cursus de la petite enfance, CAP AEPE, Bac Pro...

Et celle qui voudrait devenir assistante maternelle.

Pour cela il me faudra votre convention de stage, vaccins à jour, assurance responsabilité civile... afin que tout soit dans les règles car votre présence sera déclarée à la PMI du département.

N'hésitez pas à me contacter, je serais heureuse de pouvoir vous aider pour votre diplôme

et votre recherche d'emploi ! 

Numériser

 Dessin réalisé par Nanny Marie 5 ans 

 

 

 

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12 novembre 2020

Manque....

Manque de contact, les petits ont tellement besoin de se toucher,

de se faire des câlins... ! 

Je suis solidaire avec les enfants !

Courage ! 

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23 octobre 2020

FICHES : LE JEU ESSENTIEL POUR LES ENFANTS ET LA NUISANCE DES ECRANS

 

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COVID-19 Masque et que faire en cas de...

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COVID-19 Accueil chez l'assistante maternelle

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03 septembre 2020

METHODE MONTESSORI C'est Quoi ?

 

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Favoriser l'autonomie de l'enfant

L'un des points essentiels de la pédagogie Montessori est d'encourager l'autonomie et l'initiative chez l'enfant, et ce, dès le plus jeune âge, d'une part pour faciliter et motiver ses apprentissages et d'autre part pour favoriser son développement en tant que personne. Maria Montessori part du constat selon lequel la motivation de l'enfant pour apprendre est naturelle.

Par exemple, il cherche à ramper, puis à se mettre debout, puis à marcher. Mais, il vient également volontairement vers l'adulte quand il veut de l'aide. Maria Montessori préconise de suivre cette démarche naturelle pour l'enseignement. L'adulte fait une démonstration puis laisse l'enfant reproduire l'opération tout seul.

On résume généralement cela par la phrase bien connue de Maria Montessori : « Aide-moi à faire seul ».

« L’enfant n’est pas un vase que l’on remplit, mais une source que l’on laisse jaillir. » Telle est la philosophie de l’éducation de Maria Montessori, première femme médecin d’Italie, dévouée à la cause des enfants. « Éduquer, ce n’est pas dresser » prône celle qui, en janvier 1907 ouvre la première Maison des enfants (Casa dei Bambini en italien). Sa révolution ? Mettre à la disposition des écoliers un matériel adapté, mais surtout, les laisser libres de choisir eux-mêmes les activités qu’ils souhaitent faire, pendant le temps qu’ils le désirent. Elle constate alors, avec surprise, que les tout-petits (dès trois ans), sont capables de faire preuve d’une concentration et d’une autodiscipline inattendues. C’est ainsi que nait la pédagogie Montessori : dès lors que l’enfant se trouve dans un environnement propice, accompagné par un éducateur qui s’adapte à lui et le stimule, l’enfant apprend par lui-même, à son rythme. Un siècle plus tard, cette méthode a fait de nombreux adeptes à travers le monde et plus de 20 000 écoles ont ouvert leurs portes. Mais pour les montessoriens, la France et ses quelques cent écoles reste à la traîne. À ce jour, l’Education nationale refuse de valider une telle pédagogie, contraignant les établissements à se développer en marge du système public.

Les principes de la pédagogie Montessori

La liberté
C’est une notion fondamentale de la pédagogie Montessori. En classe, les enfants sont libres de choisir l’activité qu’ils souhaitent faire parmi celles qui leur sont proposées, à la seule condition d’avoir déjà « vu » cette activité avec l’éducateur(trice), et peuvent y passer le temps qu’ils veulent. Ils ont aussi le droit de parler (à voix basse) et de se déplacer comme ils l’entendent dans la classe, tant que l’ambiance de travail est respectée.

 

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L’autodiscipline
Elle va de pair avec la notion de liberté et s’applique tout autant pour l’attitude que pour les corrections. Plutôt que d’attendre passivement les corrections d’un tiers, l’enfant est invité à repérer lui-même ses erreurs. D’autant que, selon la méthode Montessori, il ne s’agit pas tant d’avoir « juste » ou « faux » que de s’exercer à faire mieux, de se perfectionner dans l’activité.

L’action en périphérie
Selon Maria Montessori, il est plus profitable d’agir sur son environnement plutôt que sur l’enfant lui-même. En pratique, il s’agit par exemple de parler moins fort pour l’inciter à en faire autant, plutôt que de lui ordonner de le faire. Ou encore, de mettre à sa portée un meuble à chaussures et à chaussons, plutôt que de lui demander d’aller les ranger ou les chercher dans un placard.

Le respect du rythme de chacun
Peu importe que l’enfant soit rapide ou lent, tant qu’il est concentré. La pédagogie Montessori met l’accent sur le respect du rythme de chaque enfant, et préconise de ne pas mettre d’étiquettes aux enfants (« tu es lent », « tu es rapide »), au risque de l’enfermer dans ce qualificatif. Et Maria Montessori d’ajouter que le rythme de chacun peut varier en fonction des moments de la journée, de l’activité, des différentes périodes de son développement, et que les apprentissages des enfants se font par à-coups.

 

 

 

4a03c2620cf87b86919aa08fa57a9368L’apprentissage par l’expérience

L’abstraction ne se transmet pas. Tel est le postulat à partir duquel se base la réflexion montessorienne. Pour s’approprier les concepts, l’enfant doit manipuler, de façon tangible et concrète, avec ses cinq sens. Là encore, cela passe par l’utilisation de matériel adapté. Il s’agit par exemple, pour expérimenter l’unité, la dizaine, la centaine etc. d’utiliser des perles. Les enfants peuvent les soupeser, les comparer, et intégrer, par la vue et le toucher, leurs différences ou leurs proportionnalités.

 

 

 

L’activité individuelle
Si quelques activités sont présentées en petits groupes, la plupart se font plutôt en individuel, afin que les enfants s’approprient les concepts de façon personnelle.

 

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L’éducation, une aide à la vie
Selon Maria Montessori, l’enfant est potentiellement bon, et il suffit de le respecter pour qu’il le reste. Le respecter, c’est l’inviter à 

respecter les autres, et donc, le préparer à une vie sociale harmonieuse. Le but de l’éducation montessorienne est d’aider l’enfant à acquérir une discipline intérieure.

 

Ressources : http://www.psychologies.com/Famille/Education/Scolarite/Articles-et-Dossiers/La-pedagogie-Montessori-c-est-quoi

 

 

 

 

LES JEUX MONTESSORI Chez Nanny Marie

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QUELQUES MOTS

J'ai trouvé dans ce métier d'assistante maternelle un épanouissement personnel.

Je ne crains pas d'exister aussi pour moi.

Ce qui est pour moi un gage d'équilibre professionnel, surtout dans une profession où on peut se croire coupée des autres femmes qui travaillent à l'éxterieur. 

Bref, une Nanny bien dans sa vie personnelle et professionnelle saura d'autant mieux être une "Nanny Top" pour s'occuper de votre petit bout. 

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Une Nounou

C'est doux comme un doudou

Petit enfant, que tu sois

Noir ou blanc,

Brun ou blond, 

Grand ou petit,

Si tes parents travaillent, 

Une nounou tu trouveras.

Tendrement, elle t'aimera.

Si tu as mal,

Elle te consolera,

Et de bisous te couvrira.

Tes joies, elle partagera.

Petit enfant, qui vient chez moi,

Plus tard tu le diras 

Ma nounou était douce...

Comme un doudou.

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MA MISSION

 

MA MISSION 

Je veillerai à mettre à sa disposition des jeux adaptés.

J’éveillerai votre enfant à son environnement au quotidien par le biais de sorties et d’activités encadrées choisis en fonction de sa sensibilité et de son degré de motricité.

Je lui assurerai une présence affective de qualité, le considérant avec son propre ressenti, le rassurant, le câlinant quand il en aura besoin.

J’établierai avec lui un véritable dialogue mettant ainsi des mots sur des émotions, ses découvertes, son environnement.

Je le guiderai en l’aidant à avancer à son propre rythme, à surmonter les frustrations auxquelles il sera confronté, à s’adapter progressivement à des règles de vie.

Je l’accompagnerai pour franchir les grandes étapes du développement comme l’acquisition de l’autonomie, de la propreté.

Je veillerai à toujours agir conformément à ce que vous souhaitez, à maintenir un dialogue, en apportant peut-être mes propres connaissances, mes conseils.

Je vous parlerai de ce que votre bébé vit, de ses joies et de ses difficultés, de ce qu’il apprécie et de ce qu’il n’aime pas. Je vous raconterai des petites anecdotes qui vous feront sourire.

Je serai une nouvelle référence enrichissante et importante pour la construction personnelle de votre enfant, je ferai le lien avec vous, n’oubliant jamais de vous informer du moindre de ses progrès, de la moindre difficulté, restant à votre écoute pour mieux le comprendre et s’adapter à son évolution.

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Posté par Marieetcie à 17:07 - Commentaires [0] - Permalien [#]

16 août 2020

LIVRE D'OR

Notre fils Colin est accueilli par Marie depuis ses deux mois et demi et nous en sommes ravis.Marie représente l'assistante maternelle que nous avions imaginé pour notre enfant: professionnelle, compétente, respectueuse, à l'écoute, créative, et surtout pleine d'amour et d'attentions pour les enfants dont elle a la charge, et ce même avant leur arrivée. Nous lui laissons Colin en toute confiance et nous le savons épanoui à ses côtés...il suffit de voir sa réaction quand il la voit pour comprendre qu'il se sent bien avec Marie. Merci à toi, Marie, pour tout ce que tu lui apportes au quotidien !

Marine D.

Nounou Marie est très à l'écoute des enfants, respecte leurs rythmes et les choix éducatifs des parents. Propose des jeux adaptés aux enfants et les accompagne dans leurs évolutions. Notre fille va avec enthousiasme chez sa nounou !

Fabienne D.

Merci nounou de m'avoir gardée si précieusement pendant le temps que je devienne grande. Tu vas me manquer, mais je te verrais encore tout plein quand je viendrais chercher mon petit frère. J'espère que tu en prendras aussi bien soin que moi. Gros bisous, Aria. 

 Merci Nounou Marie ! 

Nous tenons à te remercier pour les deux belles années que Colin a passé à tes côtés. Tu as su l'accompagner, l'aider à grandir et lui apporter tout l'amour et la bienveillance dont il avait besoin au quotidien, sans oublier de le recadrer quand cela était nécessaire ! 

Colin a pu évoluer et apprendre à son rythme et il a toujours pris beaucoup de plaisr à te retrouver : c'est un bonheur pour nous de le laisser épanoui et en toute confiance. Il est désormais prêt pour l'école mais c'est avec beaucoup d'émotions que nous quittons ce quotidien à tes côtés... nous reviendrons avec plaisir te donner des nouvelles. 

Matthieu et Marine.D

Marie est vraiment une nounou au top du top !!! Notre fils de 20 mois est gardé par Marie depuis ses 3 mois et demi et depuis tout c'est toujours très bien passé. Marie est très à l'écoute des enfants mais aussi des parents. Elle est très douce et très attentionnée, elle cherche toujours le bien être de l'enfant, elle l'aide à grandir, découvrir et évoluer à son rythme. Notre fils adore sa nounou et il est toujours heureux de la retrouver. C'est un vrai plaisir de le voir comme ça et de savoir qu'il passe de très bonnes journées avec des activités toujours variées, choisies en fonction de son âge et de ses capacités. Petit plus, nous recevons régulièrement des nouvelles dans la journée avec des petites photos et c'est très agréable. Tous les matins et tous les soirs nous échangeons et communiquons beaucoup, c'est très important. Le soir nous avons un petit résumé de la journée et c'est super d'entendre les progrès de notre fils et connaître le déroulement de sa journée. C'est donc pour tout cela que nous recommandons les yeux fermés Marie comme nounou. 

Justine .

 

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Marie a été l'assistante maternelle de notre fils de ses 2mois et demi à son entrée à l'école. C'est en toute confiance que nous le lui avons confié,et elle a contribué pendant tout ce temps à faire de lui le petit garçon qu'il est aujourd'hui.Nous partagions les mêmes valeurs éducatives et humaines.

Notre fils a toujours eu beaucoup de plaisir à se rendre chez Marie et c'est encore le cas aujourd'hui quand nous venons lui rendre visite.
Marie est une assistante maternelle très professionnelle,sérieuse et investie,qui contribue chaque jour avec patience et bienveillance au bien être des enfants dont elle a la charge. Elle leur propose de nombreuses activités,en intérieur comme en extérieur,en fonction des thèmes ou des événements qui rythment l'année (comptines,lectures,ateliers culinaires,activités manuelles,jeux de société,puzzles,activités sensorielles,activités motrices...)
Elle a accompagné notre fils dans toutes les étapes de sa vie: premier éveil, marche, langage, propreté... et l'a aidé à grandir, découvrir et s'épanouir dans le respect de son rythme et de ses compétences, pour devenir un petit garçon autonome.

Pour toutes ces qualités, je recommande pleinement Marie à des parents qui rechercheraient une assistante maternelle compétente et attentionnée.

M.D

 

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Merci à toi de bien avoir pris soin de nos enfants Aria et William et de les avoir fait aussi bien évoluer 😉 . Ça aurait été difficile de trouver une meilleur nounou , mais bon de toute façon on continuera de venir vous voir de temps en temps !! Johan et Léa

Merci Nounou pour cette année à tes côtés ! Merci pour tous ces câlins, merci pour tous ces bavoirs que tu as changé...Je suis venu chez toi chaque matin avec le sourire, prêt à jouer avec mes (grands) copains ! Belle continuation dans ta fôret enchantée. À bientôt, je sais que l'on se reverra, maman me l'a promis ! Gros bisous, Thomas ! 

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SITUATION D'AVESNES-SUR-HELPE

Avesnes-sur-Helpe  

Gare d'Avesnes-sur-Helpe

La ville d'Avesnes-sur-Helpe est desservie par les trains TER Nord-Pas-de-Calais et TER Champagne-Ardenne (lignes de Lille-Flandres à Hirson et à Charleville-Mézières).

Je me situe à 5 minutes à pied de la gare d'Avesnes et des lignes de bus Arc en Ciel 4.

Je déssers les enfants scolarisés de l'école maternelle publique située rue des Près.

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